Нейрокоррекция

С установления контакта и создания чувства безопасности. Для ребёнка важно почувствовать, что рядом взрослый, которому можно доверять.

🧩 Дальше начинается работа через игру и движение.

На занятии могут использоваться:

🔹 упражнения на развитие внимания и памяти;

🔹 двигательные игры и полоса препятствий;

🔹 задания на координацию и баланс;

🔹 упражнения для развития межполушарного взаимодействия;

🔹 игры на развитие речи, мышления и самоконтроля;

🔹 элементы сенсорной интеграции, если они необходимы ребёнку.

⚽ Часто использую мячи, балансиры, массажные дорожки, тактильные материалы, карточки, конструкторы и другие игровые пособия.

🎨 На занятии чередуются разные виды деятельности.

После активного движения может быть спокойная игра за столом, затем снова небольшая разминка или сенсорное упражнение.

Это помогает избежать переутомления и поддерживать интерес ребёнка.

👩‍👦 В конце занятия я обязательно обсуждаю с родителями успехи ребёнка, объясняю, на что было направлено занятие, и при необходимости даю рекомендации для домашних игр и упражнений.

🌱 Очень важно понимать:

Главная цель нейрокоррекционных занятий — помочь мозгу ребёнка сформировать и укрепить функции, которые лежат в основе успешного обучения, общения и повседневной жизни.

👨‍👩‍👧 Для детей с ОВЗ особенно важно, чтобы нагрузка подбиралась индивидуально.

На занятиях я учитываю уровень развития ребёнка, темп работы, особенности внимания, поведения, сенсорной обработки и эмоционального состояния.

🌿 Хорошее занятие — это индивидуально подобранные задачи, которые помогают ребёнку развиваться без перегрузки и с ощущением успеха.